[스크랩] 게임 계획안-산타가 되어보기

 

활 동 명	산타가 되어보기.	활동형태	대 집단 게임
주    제	특별한 날	연    령	만 5세
활동목표	• 게임을 하며 즐거움을 느낀다.  • 유아의 대 근육 발달을 도울 수 있다.
교육 과정 관련 요소	▶사회생활-사회현상과 환경: 세계 여러나라와 문화에 관심가지기  ▶건강생활-기본운동능력: 신체활동에 참여하기
활동자료	산타 얼굴 게임 판, 점수 판, 호루라기, 자루,  마스킹 테이프			비   고
활동방법	1. 양 팀으로 나누어 앉는다. - 선생님이 부르는 사람부터 차례대로 일어나서   이쪽으로 앉자. - 나머지 사람들도 차례대로 일어나서 자리에   앉자.   2. 양 팀의 인원수를 확인한다. - 게임을 하기 위해 두 팀으로 나누었는데 상대   팀하고 우리 팀하고 사람 수가 같은지 한 번   세어 볼까? - 한 꼬마 두 꼬마 세 꼬마 배화반, 네 꼬마....   3. 팀의 이름을 정한다. - 이제 팀 이름을 정해보자. - 겨울과 관련된 것 중에서 정하기로 할까?   4. 응원을 한다. - 얘들아, 우리 어떻게 응원을 하면 좋을까? - 눈사람 팀은 어떻게 응원을 하고 싶어? - 파이팅? 그래, 한 번 연습 해 보자.   5. 게임자료를 탐색하며 방법을 이야기 해    본다. - 얘들아, 여기 이렇게 자루와 산타할아버지의   얼굴이 그려져 있는 판 2개가 있네. - 판에는 뭐가 있니? - 이것으로 어떻게 게임을 할 수 있을까? - 아, 그런 방법으로도 해볼 수 있겠구나! - ‘저는 다르게 할래요.’하는 사람 있니? - 너희들은 어떤 방법이 좋을 것 같니? 우리 손을   들어 정해 볼까? - OO가 말한 방법으로 했으면 좋겠어요.~ 하는   사람? - 그럼 우리 ○○가 말한 방법대로 게임을 해   보자.   6. 정해진 방법으로 시범을 보인다. - 그러면 ○○가 나와서 게임방법을 한 번 보여   주자.   7. 게임 진행 시 지켜야할 규칙을 정한다. - 게임을 할 때 어떤 것들을 지켜야 할까? - 그래, 먼저 가려고 친구를 밀면 안돼. - 구경을 하는 친구들의 발이 선 안으로 들어가야겠지? - 게임을 하는 친구들도 출발선에서 시작을 해야 되. - 약속한 것을 잘 지키면서 게임을 할 수 있겠니?   8. 게임을 진행한다. - 얘들아, 우리 친구들이 잘 할 수 있도록 응원 해 주자.   *게임 방법 두 명의 유아가 자루를 가지고 달려가서 산타의 얼굴이 그려진 판 위에 있는 선물 중 하나를 골라 자루에 담아서 먼저 오는 유아가 이기게 되는 게임.   9. 승부를 확인한다. - 우리 같이 숫자를 세어 볼까? - 두 팀의 숫자가 똑같네.   10. 게임에 대한 평가를 한다. - 게임을 하고 나니까 기분이 어때? - 게임을 하면서 힘들거나 재미있던 점은 없었니? - 그래, 그럼 다음엔 다른 방법으로도 게임을 해보자. - 오늘 양 팀 모두 규칙을 잘 지키면서 게임을 잘 했어.    서로 잘했다고 박수 쳐주자.			양 팀을 나눌 때  유아의 월령,  남녀, 몸집크기  등을 고려하여  나눈다.                팀 이름을 정할  때 교사 마음  대로 정하지  말고 아이들에게  기회를 준다.                    교사가 준비해  온  방법이 있더  라도 아이들에게  게임을 어떻게  하면 좋을지  물어보고 아이들  의 의견을 존중  한다.                                        늦게 들어온  유아를 격려해  주고, 아이들  에게 끝까지 잘  하라고 격려해  준다.        한 팀씩 숫자를  세는 것보다 두  팀 같이 숫자를  동시에 세어  아이들에게 1:1  수 개념도 익힐  수 있도록 한다.
참고사항	게임에 쓰였던 선물은 나중에 크리스마스트리를 장식할 때 다시 활용  할 수 있다.

 

 

 

산타되어보기(게임).hwp

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