(동화계획안) 이모의 결혼식

 

활 동 명	이모의 결혼식	활동형태	동화
주    제	특별한 날	연    령	만 5세
활동목표	• 바르게 듣는 태도를 기른다.  • 등장인물 입장이 되어 생각해 볼 수 있다.
교육 과정 관련 요소	▶ 언어생활 : 말하기 - 경험, 생각, 느낌 말하기  ▶ 표현생활 : 듣기 - 바른 태도로 듣기                     - 동화, 동요, 동시 듣기
활동자료	‘이모의 결혼식’ 동화책			비   고
활동방법	1. 동화를 듣기 전 감상태도를 익힌다.  - 동화를 잘 듣기 위해 어떻게 해야 할까?  - 조용히 바르게 앉아서 들을 수 있지?   2. 동화책 표지를 보고 내용을 예측해본다.  - (그림책의 그림을 보며)그림을 한 번 보자.    뭐하는 그림인 것 같아?  - 앞의 그림만 보고 제목을 예상해 볼까? 제목이    뭐일 것 같니?  - 이 동화의 제목은 ‘이모의 결혼식’이야.  - 어떤 내용일지 잘 들어보자.   3. 동화를 본다.  - 은서는 어디를 가고 있는 걸까?  - 여기에 왜 왔을까?   4. 그림만 보며 동화내용을 회상한다.  - 은서는 비행기를 타고 왜 이모를 만나러 갔을까?  - 은서가 외국인 이모부를 처음 보고 어떤 기분이    었을까?  - 집에 갈 때도 이모부를 싫어했니?  - 다시 좋아진 이유가 뭘까?  - 그래..처음엔 외국인이여서 낯설기도 하고 쑥스    럽기도했지만 나중엔 가족처럼 편안하고 좋았지?   5. 활동을 평가한다.  - 동화를 보니 재미있었니?  - 보고 싶은 다른 동화가 있니?			감상태도를 마지막에 종합 하여 다시 말해 준다.
참고사항	연계활동으로 다양한 인종의 상대성에 대해서 이야기 나누어 볼 수  있다.