(역할영역 계획안) 은행놀이

 

활 동 명	은행놀이
대상 연령	만 5세	활동 형태	역할극
활동 목표	1.화폐의 가치에 대해 안다. 2.우리나라와 다른 나라 화폐의 차이점에 대해 안다.
교육과정 관련요소	▶ 언어생활 : 말하기-상황에 맞게 말하기 ▶ 사회생활 : 사회현상과 환경-경제생활에 관심 가지기 ▶ 표현생활 : 표현-극 놀이로 표현하기
활동 자료	화폐(프린트 된 것), 은행원 옷, 푯말,		비고 및 유의점
활동 방법	1. 화폐에 대해 이야기 했던 것을 회상한다.  - 저번 시간에 화폐에 대해 이야기 했던 것 기억나니?   2. 각 나라의 화폐 가치에 대해 이야기를 나눈다.  - OO나라 돈을 우리나라 돈으로 바꾸면 얼마일까?  - 이 나라의 돈은 어떻게 읽을까?   3. 역할극을 준비한다.  - 오늘 이 화폐들을 가지고 역할극을 할 건데 어떤 역할극을 할 수     있을까?  - 은행놀이를 하려면 어떤 것 들이 필요할까?  - 너희들은 은행을 가본 적이 있어?   4. 역할극에 필요한 소품을 준비한다.  (의자, 책상, 푯말, 각 나라 화폐, 환율을 적은 표, 은행원 옷,   번호표)   5. 역할을 정한다.  - 역할을 어떻게 정할 수 있을까?   6. 역할극을 진행한다.   7. 평가한다.  - 은행놀이를 했는데 어땠어?  - 은행놀이를 해보았는데 어떤 것이 더 있었으면 좋겠다고 생각한    것이 있어?  - 다음에는 이 화폐를 가지고 어떤 역할극을 해볼 수 있을까?  - 선생님이 이것은 역할놀이방에 둘 테니 자유선택활동 시간에 해    보자.		유아들과 함께 환율에 대한 표를 작성해 본다.   유아들과 함께 교실에 있는 물건을 가지고 역할극에 필요한 소품을 준비한다.   역할을 정할 때 다음에도 해 볼 수 있다는 것을 유아들에게 알린다.
참고 사항

역할영역-은행놀이.hwp

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