(동시 계획안) 과일 가게

 

활 동 명	과일가게
대상 연령	만 5세	활동 형태	동시
활동 목표	1. 즐거운 마음으로 동시를 감상한다. 2. 동시 말을 바꾸어 동시를 지어 볼 수 있다.
교육과정 관련요소	• 표현생활- 듣기: 동화, 동요, 동시 듣기             말하기: 경험, 생각, 느낌 말하기
활동 자료	• 과일가게 사진, 동시 판, 보드 마카(동시 말을 바꾸기 위해)
활동 방법	1. 과일가게 사진을 보며 과일가게 간 경험에 대해 이야기    나눈다. - (사진 제시) 여기가 어디예요?  - 과일가게에 가본 적 있어요?  - 과일가게에 가서 무얼 했어요?  - 수박을 샀구나. 혼자 가서 샀어요? 아, 엄마랑 같이 가서 샀구나.     또 ‘나는 과일가게에 가서 이런 거 해 봤어요’ 하고 이야기 해 볼 사람? 00는 무엇을 했어요?  - 선생님은 과일가게에 가서 과일을 사본 적도 있지만, 어떤 과일    들이 나왔는지 구경만 한 적도 있어요.  - 과일가게에 가면 여러 종류의 과일들이 많죠? 과일들을 보면    어떤 느낌이 들어요?   2. 동시를 감상한다.  - 선생님이 동시를 하나 준비해왔어요. 어떤 동시일 것 같아요?  - 여러분들이 말한 동시가 맞는지 한번 볼까요?  - 제목을 다 같이 읽어볼까요?  - 동시를 선생님이 들려줄게요. 눈을 감고 들으면서 떠오르는    것들을 좀 있다 이야기해 봐요.   3. 동시에 대한 느낌을 이야기 한다.  - 동시 들으면서 어떤 생각 했어요?   4. 동시를 읊는다.  - 이번에는 다같이 동시를 읽어 보도록 해요. 어떤 방법으로    읽으면 좋을까요?  - 선생님이 먼저 읽으면 따라서 읽으세요.  - 이번엔 남자. 여자 번갈아 가며 읽어볼게요. 남자 친구들 먼저    읽을게요. 그 다음 여자 친구~  - 이번엔 바꿔서 여자부터 먼저 읽어볼까요?  - 한 사람이 동시 선생님이 되어서 읽어보는 건 어때요?  - 00, 나와 보세요. 친구들 동시 잘 보이게 서서, 시작~   5. 동시 말을 바꾸어 본다. - 동시 말을 바꾸어 볼까요?  - 새콤달콤, 사각사각, 사르르르 부분을 다른 말로 바꾸어 보는 건    어때요?  - 포도하면 새콤달콤 말고 또 어떤 말이 생각나요? 맛이 어떻죠?    포도 먹을 때 어떤 소리가 나요?  - 친구들이 많은 이야기를 해 주었는데, 앞에 나와서 직접 동시 말    을 바꿔 볼래요?  - 과일이 세 개니까 세 사람이 나와서 바꿔 볼까요?  - 먼저 포도는 00가 바꿔 볼래요?  - 얘들아, 00가 포도를 뭐라고 표현했어요? 어때요?  - 다음, 참외를 바꿔 줄 사람? 00는  참외를 (    )라고 표현    했네요.  - 마지막 한 사람. 00 나오세요.  - 00는 수박을 뭐라고 표현했죠?   6. 바꾼 동시를 읊는다.  - 친구들이 바꾼 동시를 읽어볼까요?  - 재미있게 읽으려면 어떻게 하면 좋을까요?   7. 바꾸기 전 동시와 바꾼 동시를 읊는다.  - 마지막으로 다 같이 원래 동시와 바꾼 동시를 읽어봐요.  - 먼저, 원래 동시부터 읽어볼게요. 시작~   8. 활동에 대한 평가를 한다. - 오늘 ‘과일가게’라는 동시를 배워봤는데 어땠어요?  - 어떤 게 가장 기억에 남아요?		비고 및 유의점
			동시: <과일가게> 과일가게 안에는 과일이 가득   새콤 달콤 포도 사각 사각 참외 사르-르르 수박   모두 모두 맛있는 과일이 최고       바르게 앉아있는 유아를 시킨다.                   다양한 방법으로 읽는다. - 남. 여 번갈아   가며 읽기 - 동시 선생님 따라   읽기   잘 읽는다고 칭찬해 준다.
참고 사항	• 동시 제목을 바꾸어 보거나 활동지를 제시하여 동시 말을 개별적으로 바꾸어   볼 수 있다. • 동시 판은 언어영역에 제시 해 준다.

 

동시계획안(과일 가게)hwp.hwp

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