(계획안) 우리가족소개

 

활 동 명	우리 가족 소개
활동대상	만 4세	활동형태	이야기 나누기
활동목표	* 가족 구성원의 이름을 알 수 있다.  * 우리 가족을 다른 사람 앞에서 소개할 수 있다.
교육과정 관련요소	▶ 언어생활 - 듣기 : 바른 태도로 듣기                     - 말하기 : 바르게 발음하여 말하기                                  : 바른 태도로 말하기
활동자료	가족인형, 가족사진, 이름표
활동방법	1. 퍼펫 인형(철수)의 가족 소개를 듣는다.  - 우리 반에 오늘 새로운 친구가 왔어    친구의 이름은 철수야. 우리가 철수야 안녕하면    철수가 나올 거야. 같이 불러볼까?  - “애들아 안녕 나는 철수라고 해. 오늘 내가 여기     온 이유는 우리 가족을 소개하기 위해서야.     잘 들어봐~“  - “우리 집에는 할머니, 할아버지, 엄마, 아빠, 나     그리고 동생이 같이 살아. 우리는 모두 한 집에 모여     사는 한 가족이야. 너희들도 나에게 가족을 소개해     줄 수 있어? 기대할게~ 안녕.”  - 얘들아, 철수네 가족은 모두 몇 명이야?  - 너희들도 철수에게 자신의 가족을 소개할 수 있겠니?   2. 자신의 가족을 소개한다.   - 누가 먼저 자신의 가족을 소개해 볼까?  - OO의 집에는 모두 몇 명이 살고 있니?  - OO의 집에는 할머니, 할아버지도 같이 살고 있구나.  - ㅁㅁ의 가족과는 어떤 점이 다를까?  - OOO의 가족에 대해 궁금한 것이 있니?  - 소개해 주어 고맙다고 박수쳐주자.   3. 소개가 끝난 후 가족 구성원의 수를 조사     해 본다.   - 우리 반에서 가족 수가 제일 많은 친구는 누구지?   - 가족의 수가 가장 적은 친구는 누구니?   4. 가족 소개의 활동을 평가해 본다.   - 친구들의 가족 소개를 들어봤는데 어땠니?   - 너희들이 가져온 가족사진을 언어영역 벽에 붙여     놓을게. 우리 가족과 친구 가족이 어떤 점이 다른지     생각해 보자.		비고 및 유의점
			* 가족 인형을 제시    한다.      * 유아들이 자신의    가족을 소개할 수    있도록 유도한다.                     * 유아가 가족을 소개   할 때 교사는 적절한   질문을 하여 유아의   반응을 이끌어 낸다.   * 소개할 때, 집에서   가져온 가족사진을   이용할 수 있다.                 * 유아가 소개를   마친 후 잘했다고   박수를 친다.
참고사항	* 소개가 끝난 유아의 가족사진은 이름표와 함께 융판에 붙여 주어    다른 유아들의 가족과 차이점을 직접 살펴볼 수 있게 한다. * 가족 액자 꾸미기와 연계활동을 한다.  * 가족 구성원의 활동지를 해 볼 수 있다.
평 가

계획안- 우리 가족 소개.hwp

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